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教师的先进事迹
　　三十三年前，怀着对教育事业的无比崇敬，我走上了三尺讲台，成了一名人民教师！从此，我和孩子们结下了不解之缘；从此，我陶醉于我深爱的事业之中。
　　三十三年的教师生活让我深刻领会了陶行知老先生的一句话：“为人师，必要爱生如子，爱满天下”。跟七、八岁的孩子们打了三十三年的交道，我比了解自己还了解他们。
　　有一次上课时，我发现班里平时话最多的东东突然变得安静了。课下一问才知道，孩子的父母又吵架了，而且爸爸还打了妈妈，他边说边哭，眼睛里充满了无助。在孩子的眼中我始终是无所不能的“英雄”，我告诉他：“宝贝，不要怕！下次再有这样的事一定要告诉我，我会帮你的！”有一天晚上十点多钟，东东真的给我打来了电话，他在电话那头哭着说：“老师，我爸爸、妈妈又吵架呢！”我一边安抚孩子，一边告诉他等我。尽管外面天黑，尽管我家离东东家有四五里的路程，我还是兑现了我的承诺，让丈夫陪着我骑着自行车赶到了他家。我的到来让东东的爸爸、妈妈实感意外，东东见到我，立刻委屈地扑到我怀里哭个不停。做完东东父母的工作已近凌晨，东东爸爸非要开车送我们回家，并承诺：以后绝不再伤害孩子，绝不再打东东的妈妈。就这样，我不但是孩子们眼中无事不管的大朋友，更是许多家长无话不谈的知心人。
　　三十三年的工作经历，让我钟情于我的教师职业，让我醉心于三尺讲台的事业。2001年暑假，对于我来说那是一个灰色的日子。7月28日清晨起床，我突然感觉腰腿疼的厉害，以至于动弹不得。经区人民医院检查，我得了腰椎间盘突出症（二、三节膨出、四、五节突出，整个腰椎长满毛刺）！医生建议我立即手术治疗，可我知道手术治疗风险太大！最后，我选择了在家做保守治疗（底椎疗法）。保守治疗风险小，但是需要的治疗时间会很长，医生说最少需要卧床两个半月！但我自知属于我的治疗时间只有33天。33天正值暑期，热浪如火，酷暑难耐。为了能在9月1号照常上课，痛我忍了，热我也忍了。可8月31日晚上，我整整哭了一夜！因为，到那时，我才只能站立十分钟。
　　哭过之后，我做出了一个让所有人感到惊讶的决定——我要上班！早上不到5点钟，我就让丈夫帮我洗了脸，穿好衣服，7点钟我让丈夫背我下楼、上车，7点半我和所有的同事一样来到了学校。我的到来让领导老师倍感意外，韩校长见到我，上下端详了好久才说：“干工作不能逞强，你这个样子让我们大家心疼，还是回家休息吧！”不知是领导的话感动了我，还是这句话勾起了我30多天来躺在病榻上的无奈和对学校的思念。话音刚落，我已经泪流满面了。之后，任凭韩校长说什么，我都只是流泪，最后我终于得到了韩校长的一句话：“那好！只要你高兴，你想干啥就干啥吧！”就这样我又回到了我的孩子们身边，也就是从那天起，我的教室里多了三把椅子。那是韩校长专门为我安排的休息“床”。对工作的热爱丝毫没能驱走病痛的肆虐，它让我切实体会到了“心有余而力不足”的滋味！课堂上，站立十几分钟，我的腿就会发麻、会发软以至于站立不住，每到这时我只好趴在桌子上为孩子们讲课。讲完课，我时常是大汗淋漓，临近虚脱，这时我就趴在我的工作“床”上，给孩子们看作业，为孩子们解答问题。我总是告诫自己，能坚持就决不放弃！因为我始终固执的认为，如果教师失去了课堂，失去了学生，就失去了她工作的全部！
　　这看似痛苦的工作经历，却让我时刻感受着大爱！忙完自己的工作，老师们会自发的来到我的“床”前，帮我干这干那，我外出治病，老师们总是挣着为我代课；学校领导更是对我宠爱有加，他们到处为我搜集治疗腰椎间盘病的好医院甚至是民间秘方；他们几次把我安排到教导处，图书室想让我有份清闲工作；为了照顾我，学校放着宽敞的会议室不用，总是安排30多名教职工到我的教室开会，于是，我的教师又成了学校的会议室、教研室，无论是开会还是教研，总是大家坐着，我躺着！更让我感动的是教育局领导多次专程到学校看望我，每次领导们都会对我说：“王老师，有困难你只管说话！”我被病痛折磨着，但我更被大爱包围着！我特别感谢我的同事，我的领导，成全了我这个痴迷于课堂的“病老师”！
教师的先进事迹2
　　我是xx中学英语组的一位年轻教师。自我2004年进入xx中学，踏上教师工作的岗位，成为一名英语教师开始，xxx老师一直是我的师傅，是我的尊长，也是我的朋友。在我从教八年的时光中，无论是教学还是育人，无论是工作上还是生活中，xxx老师一直是我的偶像。
　　古今中外，对于教师的定义各有不同，但亘古不变的是对于教师德才的要求。在工作实践中，我对“教师”的定义有了更鲜活更形象的认识。而引领我的那个人便是对我而言亦师亦友的xxx老师。
　　无畏的探索者
　　苏霍姆林斯基说过：“精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。”何谓“爱”，我想那是对于教学教育工作的一腔热情吧。
　　xxx老师就是这样一名充满“爱”的教育工作者。每每教研组会议或教学研讨时，黄老师总会敦促我们青年教师多读点理论和专业书籍，不断提高自身素质。她这样说，更是这样做的。和她一起旅游时，我总会看到她随身带上一些教育教学书籍，不断充实自己。她将她的所学付诸实践，应运而生的不仅有一节节市级的优秀课，一篇篇论述精辟的教育教学论文，还有如“阅读教学”、“语法情景教学”等一系列有见地有想法的基地探索项目。
　　在我校举办的“田林地区校际联动”活动中，黄老师深入浅出地传授我们教师如何进行教材分析，帮助我们提高自己的业务水平。
　　无私的巨人
　　英国作家王尔德的童话集里有一个关于自私的巨人的故事。这让我联想到牛顿的一句名言：如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。牛顿的成就当然不乏其努力和智慧，但是试想一下，如果没有那些“巨人”甘为人梯，他可能不会到达如此的高度。所以说牛顿是幸运的。我想说，我们xx的教师，尤其是青年教师也是幸运的，因为我们有xxx老师这个“无私的巨人”托举我们。
　　黄老师不仅下班听取每一位教师的教学活动，课后还与我们逐一反馈和互动，同时还定期上示范课给全体英语老师观摩。她指导青年教师严格细致。既有理论上整体框架的指导，又有操作过程中具体环节的指导。从不放过每个细小的教学环节。在她的指导下，青年教师迅速成长。在她的带动下，每个教师个个有特长，人人都是骨干。
　　不平凡的普通人
　　我以前曾经被这样一个问题所困惑：像她这样一个“功成名就”的老师还这样“苦干”到底求什么？直到有一天，黄老师像一个小女孩看见自己崇拜的偶像一样向我描述见到于漪老师的情景时，我联想到了多年前她向我们青年教师介绍《生命如歌》时的那份推崇。我突然明白了，原来她追求的就是这份“教书育人”的最为朴素的信仰，原来她正在用自己的生命谱写着一首教育之歌。
　　xxx老师就是这样一名优秀的教学工作者——虚怀若谷，胸怀宽大、目标高远却又脚踏实地。有这样一个亦师亦友的榜样相伴身边，有这样一个为教育教学事业无私奉献的楷模可以追随，我看到了人生的奋斗目标，感受到了一种别样的幸福。由衷敬仰身边如此尽心履职的好老师。
教师的先进事迹3
　　1949年考入东北师范大学中文系，1953年毕业后分配到上海任教。1958年响应国家支援边疆教育事业的号召到宁夏，先后在中宁县鸣沙、关帝中学任教。
　　主动支教
　　那位干瘦的老人叫xxx，老家在长春市双阳区。1949年考入东北师范大学中文系，他是家里5兄妹中唯一的一个大学生。1953年，xxx毕业后被分配到了上海市男子中学，担任语文老师，在那里工作了5年。
　　1958年，xxx响应国家支持边疆教育事业的号召，不顾新婚不久的妻子的反对，自愿来到宁夏回族自治区中宁县的一所中学，一年后又主动转到更偏远的关帝中学任教。
　　一口气教了四个科目，拿工资给孩子买文具
　　作为关帝中学教师队伍中唯一的一名大学毕业生，xxx一口气教了语文、历史、地理、俄语4个科目，从早到晚不停地上课，和学生们一起挤学生宿舍，吃学生食堂。
　　由于关帝中学的学生们都是农民子弟，生活都很困难，他就从工资里拿出钱来，给学生们买书和学习用品，剩下的钱再寄回家里，常年不换新衣服。[1]
　　一心向学
　　只顾着学生很少回家，至今未得到妻儿理解
　　这样的日子一过就是11年，期间他一直与妻子分居，以致在他40岁的时候，才和妻子生下了一个男孩，然而，他每年只有两次机会听儿子叫他爸爸，那就是在每年暑假和寒假回上海时。每次回家，儿子都哭着求他快点回来吧，可他每次都是一边答应，一边告诉妻子好好照顾儿子，因为他的心早就飞回学校了。一次儿子生病了，妻子发来加急电报让他回去，当时正好赶上xxx班里的学生中考，他一咬牙留在了课堂上，直到学生们中考结束才从宁夏坐火车返回上海。由于xxx常年不回家，和妻儿的关系也越来越淡，以致他至今未得到妻儿的谅解。
　　没时间治病双目失明，就凭记忆给学生讲课
　　1984年，xxx突然感到眼前越来越模糊，双眼视力急剧下降，由于没时间治病，不久他在一次语文课上双目失明。那一年他55岁，学生们担心他离开学校，而他却作出了“不离开学校，不离开孩子”的决定。失明后的他，没有办法备课，就凭着记忆给孩子们上历史课。从远古时代到新中国解放，他用说评书的方式将历史讲给学生们听，成为了学生们最喜爱的历史老师。
　　被学生扶着走向课堂，直到患重病无法自理
　　每天早晨，都会有两名学生来到xxx的床前，为他打来洗脸水，扶着他下床，然后拿着毛巾站在旁边，等老师洗完手后，再将毛巾递过去。上课铃声响起时，学生张涛就会牵起老师的手扶着他走向课堂，全班同学看着xxx摸索着走上讲台，总会起立齐声高喊：“老师好！”
　　下课了，学生们争先恐后地扶着他，来到食堂，争着把自己碗里的菜夹到老师碗里，有的学生干脆直接喂老师吃，常常是十几双筷子同时伸出去，放在xxx的嘴边，等着老师吃完再送上下一口菜。就这样，在学生们的照顾下，xxx又坚持当了5年盲人老师，直到60岁退休才正式离开讲台。然而，退居二线的他，仍旧住在学校，只要孩子们需要，他就义务为孩子们辅导，直到他身患脑血栓，无法自理的那一天。
　　病重回乡
　　想与妹妹见最后一面，回到阔别47年的故乡
　　2000年4月的一天，远在长春的妹妹冯宝珍接到哥哥打来的电话：“妹妹呀，等放了暑假你来接我吧，晚了恐怕就看不见我啦。”妹妹听后泪如泉涌：“哥，你终于肯回来了，还等什么暑假，我现在就去接你！”5天后，妹妹冯宝珍坐火车来到宁夏回族自治区中宁县关帝中学，在一间狭窄的学生宿舍里，见到了自己四十多年没回故乡的哥哥。
　　脏得发黑的棉袄，被烟头烧得只剩半截的褥子，露出棉花的薄被，还有洒了一地的菜汤，让她无法相信，这就是哥哥每次在信里提到的条件很好的宿舍。也是在那时，冯宝珍才知道，哥哥早在一年前就已经患上了脑血栓，时常手脚麻痹无法行动，已经入院治疗一次，在双目失明实在不能再上课的情况下，才给她打来电话。就这样，在和他教过的最后一届学生们合了影后，xxx于2000年6月4日回到了阔别47年的故乡长春。
　　得到资助
　　校庆时得知老师近况，几位学生邮来万元钱
　　2005年11月，上海市男子中学举行百年校庆，xxx当年的几位学生认出了xxx的老伴。得知老师已身患重病并双目失明时，便委托一位学生在长春的弟子前去探望。12月11日，一张万元汇款单从上海寄来，上面只有4个学生的姓氏。记者与给老人汇款的一个学生取得联系，这位远在上海的学生已经68岁，他叫何寅，是冯老师当年的学生，另外三人分别叫史蜀君、刘翰民、董梅荣。何寅说，冯老师在他印象里是个睿智而才华横溢的人，是冯老师第一次让他们知道了普希金，知道了俄国文学，成为了他们的文学启蒙人。现在，老师的遭遇让他们十分震惊，这些钱不多，只能聊表他们做学生的一点心意，他们希望老师早日康复，有一个康乐的晚年。
　　吐露心声
　　最大的愿望还是讲课，最对不起的就是妻儿
　　冯老师说，他从教47年，在宁夏回族自治区就呆了42年，教过的学生已有10000多人，其中最有出息的已是北京大学的教授，上了大学的人就数不过来了。说起自己这一生，老人一点都不后悔，他爱教课，爱给学生们讲故事，讲知识。
　　他说：“如果现在还让我当老师，我依然愿意，虽然我看不见学生，下不了床，但我还能说话，我可以为学生们讲讲历史，讲讲做人的道理。”采访最后，老人说，他这一生唯一的遗憾是太愧对妻儿，他希望有生之年能再见他们一面。
　　以上就是有关的先进事迹材料。

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