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阜阳市第十六中学党支部成立于2004年11月。现有正式党员38人，占全体教职工的五分之二。其中在职党员24人，离退休党员14人。在职党员中，高级职称党员8人，中级职称10人。在上级党委的正确领导下，支部党员高举邓小平理论伟大旗帜，努力学习和实践“三个代表”的重要思想，认真学习和贯彻党的十七大精神，坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，加强干部队伍和教师队伍的建设和党风廉政建设，努力开创学校党建和精神文明建设的新局面，不断取得新成绩，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。
一、充分发挥党支部在争先创优活动中的堡垒作用。
我校全体党员都能各自的工作岗位上较好的发挥了共产党员应有的先锋模范作用，党员中无违法违纪行为，能够团结带领全体教职工较好完成教书育人的本职工作。但也存在一些问题，如部分党员政治理论学习的自觉性不高；学校党支部的工作和党建工作还在探索中前行，基本维持了正常的组织生活和党员学习。四年来仅仅发展吸收两名新党员，使很多有意加入党组织的优秀人才徘徊在组织之外；党员的先锋模范作用还未得到充分发挥，班子成员的公仆意识，服务意识，大局意识，责任意识还需加强。
围绕领导班子和党员队伍建设的现状和存在的问题，学校党支部突出抓好以下四个方面：
1、抓好政治理论学习，夯实科学发展的思想基础。一是坚持党支部的政治学习制度，组织生活制度，坚持教职工的政治业务学习制度，保证做到学习时间，学习内容，人员三落实，党员每学期书写读书笔记不少于一万字，教师不少于五千字，把科学发展观理论真正学透、学通、用好，为推动科学发展打下坚实的思想基础，增强做好新形势下继续巩固发展基础教育的能力，不断提高运用科学理论分析实际问题，破解基础教育难题的能力和水平。
2、抓好领导班子和党员干部队伍建设，切实提高引领基础教育科学发展的能力。每个领导班子成员根据集体决定和分工，履行好自己的职责，增强团队意识，公仆意识，服务意识，要自觉接受教职工的监督，切实转变工作作风，形成一支让广大教职工信赖的领导班子。
3、抓好学校领导班子工作作风建设，不断提高教育服务水平，实现基础教育的科学发展。以学习实践科学发展观活动推动我校基础教育健康和谐发展，用领导班子的凝聚力、战斗力的提高来保障和体现学习实践活动的成效，把学习实践活动的成果转化为谋划当前工作的思路和促进工作的具体措施，形成学校和谐持续发展的强大动力。
4、做好细致地思想政治工作。密切联系群众，广泛开展谈心交流活动，及时消除不良思想倾向，关心教职工身心健康，工作上严格要求，生活上关心体贴，为党员，教师营造健康向上、团结和谐的工作环境。
二、确定争先创优活动载体，明确争先创先活动目标。
确定活动载体，明确活动目标，是我校取得诸多成绩的保证。我校争先创优活动的载体及途径主要有.
1、建好一个班子。继承和发扬本校已被实践证明了的成功做法，借鉴和吸收兄弟学校先进科学的管理经验，进一步明确学校领导分工，层层落实责任，强化学校管理，提高领导班子的整体工作效能。
2、完善一套制度。以推行绩效工资制度为契机，在广泛听取征求教职工的意见的基础上，建立完善本校以绩效工资分配办法为主的各项管理制度，在整体体现公平公正的前提下，尽可能体现多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒的工资分配机制和科学规范的管理制度，充分调动全体教职工教书育人的积极性和主动性。
3、开展一次调研。向家长、学生和教师印制下发征求意见表，广泛听取他们对学校管理及教师教学，师德方面的意见建议，然后进行梳理归类，有针对性的提出整改措施。采用召开座谈会，问卷调查，深入教研组面对面谈心等方式，广泛征求教职工的意见建议，寻找和解决影响制约学校科学发展、和谐发展的突出问题。
4、推广一项新的教法。在教育教学方面，转变教学观念，改进教学方法，加强教学研究，在减轻学生课业负担的前提下，提高课堂教学效率和整体教学质量。
5、召开一次有质量的组织生活会。在认真学习，提高认识，统一思想，转变观念的基础上，召开党员组织生活会，听取领导班子成员，党员和校务成员批评意见，开展批评和自我批评，切实增强基层党组织的战斗力，提升基础党组织和党员在人们群众中的威信和形象。
6、搭建一个平台。我校学生多为留守儿童，父母常年不在身边。学校开通了家校通和班主任热线，以便让外地的家长随时了解学生的情况，加强了老师与家长之间的联系。此外，针对走读学生，学校利用举办家长会的机会，广泛宣传学校开展学习实践科学发展观的目的意义，介绍学校的办学理念，办学思想，征求意见，争取家长的支持，搭建学校、家庭、社会三位一体的育人平台，优化育人环境。
7、建设一支高素质的建设队伍。坚持学校的科学发展以教师为本的科学理念，不断加强教师职业道德建设和执教能力的培训，为学校的和谐持续发展奠定坚实基础。
三、开展争先创优活动与日常学校管理相结合。
1、坚持以人为本，以教师、学生为本的管理理念，依据国家有关法律法规，调整了课时计划，减轻了教师的工作量，激发了大家的工作热情和积极性。今后还将继续逐步探讨解决这方面的问题。
2、大力推进校园网络化管理新模式，借助校园网络高效，快捷，公开，透明的资源优势，实行校园网络化管理，及时通报反馈学校各方面的管理信息，提高工作效率，实现了校务公开。
3、为了进一步规范学校管理，依法办学，学校在学习实践活动中成立了办公室和档案室，对学校历年的各种资料进行了整理归类，统一管理，为学校今后的持续科学发展奠定了基础。
4、关心教职工生活，为教职工办实事，办好事，理顺干群关系，调动教职工工作积极性。在学校管理中，坚持以人为本，管疏结合，奖惩结合，教育为主的原则，学校千方百计为教职工办实事，办好事。利用教师节，元旦等传统节假日，召开教职工座谈会，联欢会，开展文体活动等形式，调节情绪，缓解压力。对患病或家庭困难的职工进行慰问。对在教育教学，教改教研，班级管理及各种竞赛中成绩优异者都进行了奖励与兑现，激励大家的工作积极性。我们立足自身，因地制宜，及时贯彻上级有关精神，做了一些力所能及的事实，如建立健全各种表册，逐步理顺各种组织关系，为地方管理提供第一手资料，督促落实了计划生育各项措施。逐步建立健全工、青、妇组织机构，为今后开展工作奠定了基础。
5、改善办公条件，优化育人环境。在学习实践活动中，学校已经筹集资金，为各办公室配备了部分新电脑和办公桌凳。重新调整布置了办公室，使现有办公条件得到了较大改善。今后还将根据经费情况继续增加办公设施和教学用具。
6、学校根据教职工的意见，专门设立了教职工活动室，有兵乓球室，棋牌室，购置了象棋，跳棋，兵乓球拍等活动用具，并举行了教职工乒乓球，象棋，跳棋比赛，活跃了教职工的业余文体生活。
7、在学习实践活动中，学校积极参与市级语言文字规范化学校创建工作，大力开展学习宣传，更换了校园原有标牌内容，彩喷制作了门牌，规章制度，专栏橱窗等，使校园面貌焕然一新。
8、为了使学校管理更加和谐安全，学校为教学楼安装了防盗门窗和监控录像，清理整顿了校园内外的多年沉积的垃圾，使学校环境呈现出新的面貌。
9、为了有效解决住宿条件差的问题，学校对原宿舍楼进行了改造粉刷，暂时缓解了住宿问题。
四、充分发挥党员在争先创优活动中的表率作用。
自开展争先创优活动以来，学校党支部在党员教育管理中，紧紧围绕学习实践科学发展观活动这一中心任务，组织党员认真学习党的各项方针政策和有关科学发展观的重要论述，坚定信念，明确方向，带头践行科学发展观活动的目标和要求，做到组织生活正常化，工作要求示范化，全体党员在不同的工作岗位上发挥了表率作用，学校领导班子成员尽职尽责，团结协作，具有开拓创新精神，党员中无违纪违章行为，为学校的长远发展提供了思想和组织保证。在教职工的政治理论学习方面，学校制定的学习实践科学发展观实施方案有明确的学习内容，通过学习，大家进一步提高了认识，增强了紧迫感和责任心，从而形成了新的合力和动力。学校还把学习实践活动和教师的职业道德建设及德育工作结合起来，以各种活动为载体，以养成良好行为习惯为起点，大大提升了教师的基本素质，规范了教师的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。
把争先创优活动与学校安全教育相结合，责任到人，措施得力，落实到位，成效显著。近几年来，一些传染病不断蔓延，威胁师生健康和生命安全的不利局面，学校领导高度重视，健全防控机构，制定防控方案，明确防控责任，落实防控措施，大力开展防控知识宣传，建立家校防控机制，坚持晨午检和跟踪调查，消毒，零报告等一系列制度，在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保证了教育教学工作的正常进行。在平时的学校管理中，坚持以人为本，高度重视安全管理与教育，学校和家长签订了安全管理责任书，加强值周检查，及时通报安全信息，做到警钟长鸣，预防为主，消除了不安全隐患，杜绝了事故的发生。
把争先创优活动与申报市级特色学校结合起来。经过全校师生充分的准备和紧张而细致的工作，申报工作得到了评估专家小组的一致肯定，顺利通过了市级验收，达到了预期的目标。
一年来，我校坚持以学习实践科学发展观和争先创优活动统领学校各项工作，做到了学习和实践相结合，学习实践和促进当前工作相结合，学习实践和解决突出问题相结合，使学校各项工作迈上了新台阶，实现了新突破。
在充分肯定成绩的同时，我们还应该清醒的看到，以上成绩只是我们自己和自己比较，现在和过去比较而言，和科学发展观提出的新要求比，和我国教育改革发展的新形势比，我们的工作仍然存在许多差距，教育教学的理念不够新，教育教学的方法手段简单，以人为本的观念还未真正根植于每一个教育工作者头脑中，创新意识、责任意识、服务意识、学习意识还需加强。目前，争先创优活动已经进入关键阶段，我们对未来充满信心和期望，让我们在科学发展观旗帜的指引下，团结一心，坚定信心，共创十六中学辉煌的明天。
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