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党员事迹材料范文
　　党员事迹材料（一）
　　xxx，男，60岁，中共党员，大专文化，技术职称：助理政工师，2009年4月担任xx石化分公司离退中心xx社区第四党支部书记以来，本人以极高的热忱，积极投身离退职工基层党组织建设工作，在实际工作中，他认真学习贯彻党的“十六大”精神，以邓小平理论和党的科学发展观作为工作的指导思想，理论联系实际，开拓进取、务实创新、忠实地践行党的“三个代表”思想，带领全体党员始终坚持党的为人民服务根本宗旨，发挥党员自身的先锋模范作用，以自己的实际行动时时保持和体现共产党员的先进性。
　　1，关心社区建设，解决热点问题。
　　他牢记党的为民服务宗旨，坚持把党的十六大提出的构建和谐社会目标作为自己全部工作的着眼点，力求在日常工作中做到理论联系实际，以实际行动践行党的科学发展观，把“以人为本”的核心理论落实在实处。
　　“民生问题无小事”是他常常挂在嘴边的一句口头禅，为了全面了解和掌握所属区域离退休职工的现实状况，他在两年的时间里先后走访了51户退工家庭，【入户走访率100%】走访中，他注意收集社区群众所关心的热点问题，及时将发现的热点信息通过电脑网络报送上级党组织，今年9月，他把走访中发现的30余个问题进行整理综合，写成《调查与建议》，以书面形式呈报中心党委。为了使一些紧迫问题得到立竿见影的解决，他大胆独闯矿区事业部总经理办公室，直接和总经理对话，当面反映情况，递交《调查与建议》，追究部门责任，使多个急迫的现实问题第二天就获得了解决。24号居民楼道路大坑长达三年没能及时解决，他多次向上级反映热点信息，在问题难于解决的情况下，他用数码相机将现场进行拍照并在《葫芦岛晚报》进行公开曝光；在当事人在场情况下，他不怕打击报复，为弱者伸张正义，大胆接受葫芦岛电视台记者的现场采访，陈诉真实情况和反映群众意见，斥责肇事方的无赖行径。
　　2，开展调解工作，化解矛盾纠纷。
　　由于社会道德水平的普遍下降，社区内居民经常发生一些矛盾纠纷，每当他得知后，都会把促进和谐化解群众思想矛盾的工作当做自己应尽的责任来履行。
　　去年9月3日，社区退养职工穆瑞中因自养狗咬架与邻居发生口角和争执，家中玻璃被砸坏，姑爷一时冲动，用木棍将邻居打伤住院，造成头部缝合七针的流血事件。他亲自参与矛盾调解，并按双方意愿亲自为其起草和书写了具有法律效率的《民事赔偿协议书》，由于协议书行文标准规范，得到当事三方认可，并均在复印的协议书上各自签字画押，使一场劳心费神的民事诉讼官司得到了及时化解。
　　今年9月，社区退休职工李忠【78岁】和离休老干部桓干【82岁】发生激烈口角，双方言辞激烈，互不相让，李忠临街大骂不止，竟然要以拳相向，态如被掘祖坟，撕扯中，他亲自出面进行劝解并拉走手握锄头的当事人桓干，可李忠还是不依不饶，在众目睽睽之下连续大骂十余分钟，其声之高，赛过帕瓦罗蒂，引来看众数十人，其患有神经缺陷症至今未婚的三儿子到场助阵，也加入破口大骂，并在广众之下公开扬言要将桓干整死。为防止双方矛盾进一步激化，他立即到其家中亮出身份，了解事发原由并进行劝解和说和，经过细致思想工作，老干部桓干答应高姿态，愿到对方家中握手言和。在征询了双方意见后，书记又一次到李忠家中做当事者本人和老伴儿以及家庭成员的思想工作，转达桓老意愿。经过多方劝阻和说和，最后，李家拒绝了桓老来家认错的请求，但承诺将此事就此轻轻撂下，不再予以纠缠，目前矛盾纠纷已获得平息。
　　3，开展帮教工作，促进行为转变。
　　入户调查中了解一集体职工刘某，家住18号楼18号，今年77岁，因有较顽固封建迷信思想，长期对自家后窗树木采取极端措施，几年来已先后亲手毁坏5棵树木，现有一棵今年5月从南山移植的珍贵树木国槐【耐虫】，因其经常用铁锹清除其嫩芽，致使这棵树木只剩光秃秃的树干，附近居民很有意见。为了制止这种损人利己破坏公共环境的行为，9月7号，他带领支委和部分老职工到其家中开展思想教育工作。首先向本人了解毁树的原因，据本人解释原因两个：一是树木妨碍了自家采光；二是农村有种旧说法“房后来栽树，福气全遮住”。针对其说法，他采取摆事实，讲道理方法对其进行针对性宣传教育。1，目前许多的自然灾害是由于地球变暖造成的，地球变暖原因是二氧化碳排放过多引起的，树木靠吸收二氧化碳生长，保护树木就是保护地球。2，树木既能美化环境，又向人类提供新鲜氧气，种树是实现低碳生活方式的一个十分有效手段。3，爱护树木是每个公民应尽的义务，毁坏树木是损人利己可耻行为，每个人都是社会一员，要自觉遵守社会公共道德，不做触犯众怒的社区居民。4，封建迷信既害人也害己，植树造林，荫及子孙是百年大计，是每一个老一辈人不可推卸的光荣责任。5，树木是总厂花钱购买的，属于公共财产，破坏树木就是破坏公共财产，理应受到《民法》的追责。刘某因思想偏执顽固，不愿听大道理，公开表示我就这样，能把我咋地，针对其执拗态度，他采取打压结合方针向其说明拒绝改正错误将面临的四个具体后果：首先，下期社区黑板报公布姓名，公开点名批评。再下一步是给本人照相，姓名照片登报；第三步，总厂电视台录像，可耻行为曝光；第四部，公安部门介入，施行经济处罚，让你成为千夫所指的社区“名人”。随后他拿出数码相机做拍照状，现场多名围观群众也纷纷加入劝导工作，经过软硬兼施的多方辩论与劝导，最后，终于实现了本人表态愿意改正其行为不再损害树木的良好结果，他和本人相互握手并以击掌动作祝贺此次谈判获得成功。
　　4，坚持学习雷锋，自觉奉献爱心。
　　他始终坚持按新党章标准严格要求自己，树立良好的党员形象，坚持常年的学雷锋，做好事。两年来，每逢下大雪，他都走出家门对门前马路楼门进行清理积雪的活动，每次清理的距离都在100延长米以上；他先后义务为朋友，邻居制作书法牌匾5个，书写书法条幅3幅，【只收材料费】解决电脑问题20余人次，为二胡学生义务上指导课5人次，自觉清扫楼道卫生20余次。09年以来，他还3次及时向有关部门通报树木被虫子蚕食信息；7次打电话给物业公司，使社区居民走廊节能灯得到了及时修复。10年5月，他代表支部通过腾讯网站打电话方式向玉树灾区捐款12元【每名党员一元】今年3月，为庆祝妇女节100周年，离退中心要办一期黑板报，他积极尽义务，撰写诗歌稿件亲自书写绘画。今年5月，他邮寄给云南灾区小学的邮包因主办单位漏写了楚雄县址，被退回来了，再次邮寄时，邮局经办人态度有些怠慢，他怒火心头起，立即赶到邮电总局，向邮局主管领导提出了开展关心下一代教育，纠正行业之风问题的意见和建议，最后，他的六条具体意见全被采纳，当事人不仅承认了错误进行了道歉，还按他提出的处罚要求，承担了此次爱心包裹邮寄的全部邮资。去年10月，老年舞蹈队为了参加歌颂祖国诗歌比赛，找他帮助创作一首朗诵作品，他二话没说，熬夜赶写出近百行诗歌朗诵作品，为了提高演出效果，他还主动承担了现场音乐伴奏任务，使演出获得了成功。
党员事迹材料（二）
　　作为一名共产党员，xx同志对党的忠诚、对人民的热爱，是在持久为人处事的实践过程中培育起来的。他是一名优秀的共产党员，也是一名先进教育工作者。在担任xx镇教育支部书记和中心校校长以来，以热心的工作态度和踏实的工作精神，博得了全镇师生和广大群众的尊敬和爱戴。
　　一、严以律己，树立榜样。
　　他在平凡的岗位上做出了不平凡的工作业绩。虽然他说，他是做了他应该做的，但毫无疑问他是把他应该做的工作尽可能的做到了最好，他真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念。教育的真谛在于教人做个现代的中国人，跨世纪对人才的需求呼唤要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师，他牢记自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位学生。始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入教育教学中。尤其是担任教育支部书记和中心校校长后，更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从学校管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了学校管理人员的职责。他处处以一个称职的共产党员要求自己，常常带领中心校同志深入教学第一线，听课、研讨，指导工作。处处起到模范带头作用，他忠于职守、爱岗敬业，身先士卒，充分调动全镇教师的积极性，鼓励大家为提高教育教学质量献计献策。
　　二、不断学习，努力创新。
　　在开展“保持共产党员先进性教育活动”的形势下，xx同志积极组织支部“保持共产党员先进性教育活动”系列学习、座谈和讨论活动。在座谈会上，他说，作为一名教育工作者，既要教好书，又要育好人，教育学生“学做人，学知识”。这就需要不断学习，不断更新知识。他没有豪言壮语，但他在平凡的工作岗位上时刻想的是如何“抓管理，提质量”，在他心中，共产党员就应该是那永不熄灭的烈烈火焰。
　　从担任教育支部书记以来，他总是用自己的业余时间努力学习，高标准的严格要求自己，他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、专业知识、和创新能力。他从学习业务知识开始，深入钻研《课程标准》，认真学习新的先进的教学经验。从而更好的和第一线教师交流、探讨，指导教师更好的服务于教学。
　　作为一名党员，他不仅自己专业知识过硬，还不忘“传、帮、带”，他对自己的知识从不保留。从点滴小事做起，用自己的行动履行共产党员的职责，影响着、带动着身边的每一个同事。“自己业务水平再好，浑身是劲也不能完全派上用场，只有让更多的人掌握了较高的业务知识，学校才会发展得更好。”
　　三、狠抓管理，指导教学。
　　作为中心校校长，学期初认真制定学校工作计划，合理安排各种活动，努力创设良好的教学氛围。要求学校：1、落实校内教研活动。每位教师每学期至少开一堂公开课，开课时间尽量不挤在一起，使学校的教研工作能周周有，保证公开课的质量。教师课前认真备课，课后及时组织教师集中评课，评课前先由执教者说课，这训练了教师的说课能力，评课过程中大家能畅所欲言，评课后开课教师就评课意见撰写教后反思，近年来，全镇各校形成了“说——听——思”的教研氛围。2、组织教师观摩学习，强化“校本教研”。坚持每周的教研时间，通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做法，进一步完善“校本教研”机制，发挥“校本教研”在课程改革实施工作中的积极作用，观看优秀教师课例已成为各学校教研的一大特色。每位教师都重视这项教研活动，有的老师还利用课余时间把光盘带回去学习，在这样浓烈的学习氛围下，教师把好的经验用于实际教学，提高了教师的教学水平。
　　四、开展活动，全面发展。
　　近年来，他认真学领会文件精神，积极推行素质教育。
　　（一）构建德育活动机制，促进学校德育创新，增强德育工作的实效性。各学校在落实好思想品德课的同时，重视多科教学中的思想品德教育，把思想品德教育渗透到教学的各个层面。各学校坚持开办校园小广播，及时传播尊敬老师、团结同学、勤奋学习的先进事迹，在各学校开展“我为学校增辉”、“我为班级争光”的比学赶帮超活动。组织好每周一升国旗仪式，严格按要求评选和颁发流动红旗，按时开展每周一次主题鲜明的文娱活动，定期创办班级手抄报。通过开展多种形式的德育活动，让学生在各种喜闻乐见的德育活动中动手动脑，陶冶情趣，从而形成了良好的道德情感和品德行为。
　　（二）抓好常规管理，加强养成教育。把每学期开学后一至四周作为落实和践行《守则》、《行为规范》集中教育活动周，认真学习，逐条落实，从小事做起，从自我做起评比检查，表彰激励。同时我们还要求各学校建立了卫生、纪律、学习、礼仪督察岗，配合班主任和值周教师加强规范教育和行为监督，全镇各学校共设立督查岗44个，促进了团结文明、勤奋守纪良好行为的明显提升，形成了学生自我管理和约束的新格局，有效的促进了“学风”的明显好转。3．加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。我们要求各学校设立了心理咨询室，制定了师生谈心制度，根据学生年龄特点，有针对性地加强对学生的心理辅导，举办心理健康教育讲座，建立学生心理健康档案，注重学困生的谈心、励志教育，促进学生身心全面和谐发展。还特别针对独生子女自私、孤僻、缺乏爱心、追求享受等不良现象，组织开展心理健康教育活动，为学校教育教学和学生的健康成长服务。4.开展丰富多彩的文体活动。为促进学生身心健康发展，活跃校园文化生活，遵照县局的总体安排，他组织中心校成员，讨论制定了《xx镇中心校大课间活动实施方案》，落实每天一小时的体育锻炼时间。各学校结合本校实际，制定出大课间活动工作计划。活动内容涉及拍皮球、健身圈、乒乓球、羽毛球、篮球等10多个项目，目前已经形成了天天有活动，班班有项目，师生共参与，愉悦又健康的活动局面。同时，我们还在各校开展了校园小歌手比赛、手抄报的编排制作、红领巾广播站的开通、名作经典诵读、课本剧表演等一系列活动，极大地丰富了校园文化生活，促使学生德、智、体、美诸方面得到了全面发展。充分展示了全镇少年儿童健康活泼、积极向上的精神风貌。赢得了社会和家长的充分肯定
　　以上就是相关的先进事迹材料。

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