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 　学习李林森事迹心得体会
　　古人云：“学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。”向李林森同志学习贵在实践，重在行动，难在坚持。需要广大党员干部从身边做起，从小事做起，在自己的学习工作生活中立说立行，形成习惯；需要从制度设计上着力，让广大党员干部能够自觉自愿的而不是被动的向李林森同志学习。
　　学以致用是前提。要把向李林森同志学习活动与当前正在开展的创先争优活动紧密结合起来，教育引导广大党员干部认真查找自身思想、学习、工作上存在的不足和差距，边学边改，以学促改，在本职工作中践行李林森精神，把学习李林森精神转化成为凝聚人心、创先争优的强大动力，转化成为干事创业、造福百姓的实际行动，切忌不能够做表面文章，走形式主义，开几个座谈会、听几个报告会就交差了事，学与不学一个样，学前学后一个样。
　　领导带头是关键。要让学习李林森活动落到实处，取得实效，关键是各级领导干部要带头学，自觉以李林森同志为榜样，为镜子，为教科书，自觉加强党性锻炼，不断增强宗旨意识，在平常工作生活中少一些埋怨抱怨，多一点淡泊名利；少一些形式主义，多一点埋头苦干，少一些高高在上，多一点以身作则，少一些官僚主义，多一点以民为本，争当践行李林森精神的排头兵，努力做人民满意的好党员、好干部。
　　服务群众是平台。邓小平同志曾经指出，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。广大党员干部要把为民服务创先争优作为向李林森同志学习的实践平台，像李林森同志那样，深怀爱民之心，恪守为民之责，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，从群众最关心、最直接、最现实的问题入手，做到事关民生的工作决不松懈，解决民生难题决不推诿，落实民生政策决不敷衍，认真解决群众生产、生活中的各种困难和问题，让改革发展的成果更多地惠及人民群众。
　　制度给力是根本。培养造就一个李林森固然可喜，但强国富民的神圣使命，十二五规划的顺利实施，需要千千万万个李林森一样的党员干部前仆后继、狠抓落实。要培养造就千千万万个李林森，归根结底需要在干部教育管理、考核激励机制上给力。如果在制度设计上有缺陷，李林森式的干部在政治上没有奔头，不仅吃苦又吃亏，就很难在全社会形成“学习李林森，争当排头兵”的热潮，或者只是形成表面上的轰轰烈烈学习，实际上冷冷清清对待。要让广大党员干部不仅佩服李林森而且能够自觉向李林森同志看齐，像李林森同志那样做官做事做人，就要着力健全完善干部选拔任用和考核管理机制，让李林森式的干部不仅不吃亏反而能够脱颖而出，成为党员干部的主力军。
　　

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