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优秀团支部申报资料
尊敬的领导：
你们好!我们是04级工程管理团支部的成员.悉闻院内即将举行评选优秀团支部的活动,根据我班的各方面具体表现,团支部一致认为我们有能力参与此次评选,故特向领导提出申请,望领导认真审核我班的实际情况,并能最终给予批准.
一、提高思想道德素质，加强政治修养
在思想方面,我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。我们深知大学生团组织的重要职责就是让每一个团员了解党的历史,了解情况党的领导地位和核心作用;通过团组织生活,使团员了解情况党的基本知识,了解党所制定的各项新的方针政策,从而更加坚信党的领导和社会主义制度.为了加强团支部建设，我团支部定期开展团组织生活，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。我支部46名同学全是共青团员，33名团员参加了学校组织的初级党校学习并向党组织递交了入党申请书，其中13名团员参加了入党积极分子提高班的培训学习，5人已经结业，2人成为了预备党员。广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
同时，我支部积极配合学校团委的工作，先后组织了“学战辉，促学风”等为主题的团组织生活。从活动中大家树立了自立自强，不怕挫折，为了理想永不放弃的奋斗精神，也提高了思想觉悟。
二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风
入学之初班主任老师便向大家强调了学习的重要性。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了良好的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。英语好一些的同学在生活中向成绩稍差的同学交流英语学习的乐趣，提高了他们的学习热情，使集体共同进步。在国家英语四级考试中，第一次通过的就有10名同学。在参加的计算机二级考试中，通过的人数也是比较令人满意的。
在院领导组织的班级到课情况抽检中，我支部未出现缺课，并且上课纪律良好。
在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬我们的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！
三、团结协作，脚踏实地，做好各方面工作
班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班委之间密切配合组织各种有意义的活动，并且不定期地通过民意调查来考核他们的工作。我班1名同学在组织部工作，1名同学加入校广播台，1名同学担任校学生会成员。经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，赢得了老师和同学们的一致认同。宿舍管理是班级管理的一项重要内容。全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在学校组织的“美寝大赛”活动中，同学们把宿舍装扮成了一个个整洁美丽的家，女生9舍4单元402寝室获得了美寝大赛奖。
四、积极参加青年志愿者实践活动
我班同学积极参加青年志愿者活动。无偿献血，帮助弱势群体，宣传爱国主义精神，为洪灾地区及贫困地区捐衣捐物……在实践中服务，提高广大学生的思想素质、服务意识和各方面能力。同时，同学们通过接触社会，提高了学习兴趣，丰富了知识，开拓了视野。同学们总能够在自己的岗位上，很好地完成本职工作，并且互相协调、互相帮助，深受学校领导的一致好评。
在文体等方面，我班充分发挥了优势，积极参加学校各类活动，为校国旗班、健美操队等输送了人才。
五、获奖情况：
我班同学团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩，一年多的奋斗创下了不少荣誉：
集体获奖情况：
我班获2004—2005年度优秀班集体荣誉称
个人获奖情况：
六改进工作，再创辉煌
总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：
1.继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开。对于团支部生活方面，考虑形式上与班会结合，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。计划召开两到三次支部会议。
2.开展更多活动增强班级的学术氛围。计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。
3.多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、精彩！
以上所有介绍大致概括了我班的整体情况。
我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“求是，明德，卓越”的校训，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！
望领导在审核我班的实际情况后，能批准我们的申请
此致
敬礼！
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