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　　青年文明号事迹材料
        我校青年教师集体是一支平均年龄仅有28岁的集合了全校所有35岁以下青年教师的集体，也是我校最年轻，最充满朝气与活力、最充满干劲的集体。集体35名成员有党员8名，团员21名，100%达到大专学历，其中有16名教师本科在读，还有4名教师已拿到了本科学历。集体中被表彰的市区级先进个人，先进事迹更是层出不穷。我们以创建“青年文明号”为抓手，按照“一流管理、一流人才、一流业绩、一流服务”的要求，充分发挥党团组织的重要作用和青年教师的积极性，大胆开拓，积极进取，在平凡的岗位上默默地耕耘，无私的奉献，并且成效显著。
　　
　　一、综合指标
　　
　　争创单位有领导创建机构、定期会议指导工作。一名党政负责人担任主管工作，经费有保证。校长室、党支部亲自指导，成立创建工作领导小组。以校长室、党支部为龙头，以团支部为依托，以青年教师为主体成立创建工作领导小组、创建工作组织小组、创建工作宣传小组，由徐江飞校长亲自指导。同时徐校长还组织召开全体青年教师创建工作动员大会，会上我们确立了创建工作的目标与指导思想。我们要努力的不仅仅是“青年文明号”的这块牌子、这项荣誉，更重要的是利用这一契机让我校青年教师的整体素质再上一个台阶，树立良好的师德形象，为学生服务、为家长服务、为社会服务。
　　
　　二、基础工作
　　
　　1、我们详细制定了年度活动计划、措施，同时结合绩效考核制，将计划分解落实到个人，做到内容清楚，责任明确，计划落实。加强监督检查，年底、季末有总结。为创一流管理夯实了坚实的基础。在整个工作中，徐校长经常关心、支持并指导我们的工作。徐校长定期组织小组成员召开会议，研讨下一阶段工作，还不定期的与青年人谈心，了解工作情况。徐校长说，创建青年文明号不仅仅是团的工作，是青年人的工作，更是学校的一件大事，我们一定要扎扎实实的把创建工作抓好。集体成员定期召开创建工作会议，进行分析研究，为进一步完善创建工作提出合理化的意见和建议。
　　
　　2、有明确的创建主题、醒目的创建标志，有切实可行的创建标准和制度保证，按创建方案卓有成效的开展工作。
　　
　　3、创建主要负责人素质好，能力强，自觉带领青年开展创建活动。
　　
　　三、岗位文明
　　
　　1、恪守职业道德，遵守职业规范，无被投诉、举报现象。
　　
　　要创一流的青年教师队伍的建设，首先要重视青年人的思想政治工作，我校青年教师除了准时参加学校组织的每周一下午的政治学习以外，还以集中学习、分散自学、小组讨论等多种形式开展系统的理论学习。诸如：“三个代表”的重要思想、《党中央关于教育问题的决定》、十七大会议精神等等，以理论教育为抓手，狠抓青年人的“三观”教育。尤其是在学习了十七大会议精神后，青年教师纷纷向党支部上交来了学习体会和学习心得。最近党支部又组织青年教师观看了先进人物事迹的录象，青年教师看了更是深受教育，并决心向先进人物学习，争做优秀教育工作者。
　　
　　在当今经济大潮冲击的时代，教师的师德显得尤为重要。稳定教师队伍、加强师德修养，特别是青年教师队伍建设的重中之重。学校组织所有青年人学习了《中小学教师职业道德要求》，要求所有成员严格遵守，树立为人师表、教书育人的教师风尚。
　　
　　2、公开创建集体成员的基本资料，主动接受社会监督，公开办事制度，程序和标准，醒目位置设有信箱，实行挂牌上岗。主动接受社会监督，认真落实承诺制度。我校从开展“青年文明号”活动以来，将创建公示，服务理念、服务要求、服务承诺公布在校园内，并且分别设有意见簿、意见箱。
　　
　　3、规范文明用语，环境优美，仪表整洁，秩序良好：规范工作文明用语与文明礼仪，塑造良好的教师新形象。制定了《青年教师管理办法》，并向全体青年教师积极推行使用“文明用语”，消除“工作忌语”，接受监督，使每位青年教师始终明确自身职责，服务的承诺。
　　
　　四、岗位才能
　　
　　1、有培养青年人才的规划和措施，高度重视人才培养和使用。
　　
　　工作岗位是锻炼青年人促进青年人成长的好舞台。我校首先抓好青年人的基本功训练，为了配合现代信息技术教育的需要，将传统的“三字”改成，“打字速度、课件制作、网页制作、”学习、训练与评比。青年人的成长与长时间的基本功训练是分不开的，通过多种有意识的锻炼，我校青年教师的整体素质有了很大程度的提高。积极鼓励，创造机会让青年教师参加市、区组织的各项赛课评比活动。我校青年人也能抓住了这一机遇，互相学习、互相竞争，争优创先，在赛课的准备中虚心请教、共同钻研、不怕吃苦、勇于创新。功夫不负有心人，青年教师在辛勤劳动之后，也捧回了累累硕果。学校每学期还开展各学科研究课。一方面为青年人搭建展示的的舞台，一方面通过交流研讨促进青年人更快、更好的成长。
　　
　　2、开展青年岗位能手活动，经常组织培训，不定期组织业务培训考核。
　　
　　在岗位技能训练常抓不懈的基础上，我们还意识到只有通过不断的学习、不断的充实才能保持这支队伍的先进性，提高这支队伍的战斗力。学校为我们提供了得天独厚的软、硬件环境。现代化的教育设施；先进的网络资源，便于青年人非常方便的学习现代化的信息技术。学校为了鼓舞青年人的工作学习热情，设立“校长基金”专门用来奖教奖学，青年教师更是为此深受促动和鼓舞，决心用自己的行动踏踏实实干出一番成绩。
　　
　　教育培训方面的经费，学校毫不吝啬，常常把许多优秀工作经验丰富的教师请到学校来，给我们做报告、做讲座，学校还常常把我们送出去，参加省、市、区组织的各类学习培训班，拓宽了我们的视野，
　　
　　3、鼓励青年积极参加文化、业务培养、竞赛，提高业务文化素养
　　
　　我校一贯有着“师徒结对”“传、帮、带”的好传统，鼓励青年教师向经验丰富的老教师学习，使得年青人在工作中能更快的成长，成为教育教学岗位上的新星和能手。我校青年教师在市、区级赛课中多次获奖。并用老教师的敬业精神和踏实的工作态度影响和教育年青人，提高年青人爱岗敬业的奉献精神。
　　
　　五、岗位效益
　　
　　1、在“青年文明号”成员的共同努力下，学校按质按量完成了年度工作任务，赢得了学生、家长的一致好评，社会效益不断提高。
　　
　　2、创建活动扎实有效，推出一项以上的特色活动并取得一定效益。少儿门球队是我校多年以来的特色工作之一，门球教练们放弃了所有休息时间，天天带学生训练，抗高温，抵酷暑，我校门球队曾获“江苏省少儿门球比赛”第二名。
　　
　　六、团的示范效应
　　
　　1、团的基层组织健全，团费收缴正常，积极开展理论学习，职业道德教育
　　
　　为了加强依法治校，让青年人知法、懂法、严格依法办事，多次组织全体青年教师学习《未成年人保护法》，《学生在校伤害事故管理办法》等有关法律法规，为了检验各位教师的学习情况，学校还进行了相关知识的考试。通过这一系列的学习活动使青年教师能更快更好的更新自己的法制观念，能严格按照教育法规进行教育活动。
　　
　　2、青年团员发挥模范带头作用。在工作中，全体青年团员都能率先垂范，吃苦在前，享受在后。很好的体现了青年团员的先进性。
　　
　　3、围绕中心工作坚持开展丰富多彩的团员活动
　　
　　围绕“青年文明号”这一中心工作，学校团支部还组织了丰富多彩的业余生活。工作之余我们还积极开展各项青年人喜爱的娱乐活动，例如：打球、卡拉OK比赛、植树………活动中既使得青年人的朝气与热情的到更好的释放，也在活动中培养了大家的合作意识，增进了大家的感情，增强了集体的凝聚力、战斗力。
　　
　　4、积极向党组织推优入党，措施落实好
　　
　　5、党建带团建工作机制完善，团建任务纳入党建任务，一起部署实施。
　　
　　七、成绩卓著
　　
　　何广庆江苏省优秀科技辅导员
　　
　　贾爱国泰州市青年岗位能手
　　
　　曹燕高港区优秀少先队辅导员
　　
　　朱月华高港区优秀班主任
　　
　　马琴高港区优秀班主任
　　
　　许多青年教师撰写的教育教学论文多次荣获省级以上表彰。
　　
　　青年是希望，青年是未来，“青年文明号”像一首高昂激扬、动人心魂的乐曲，牵动无数青年人的心。青春飞扬，真我风采，让岁月留下光辉的印记。我们深知“青年文明号”创建工作不是一蹴而就或者唾手可得，更不是创建出一点成绩后的一劳永逸与踌躇不前，而是需要长时间不懈地努力以改革创新的勇气往前持续发展。我们坚信：年轻的心态永远是滋润花朵的甘露，年轻的集体更能让每个成员的生命之花经久不衰，我们将一如既往，把这项工作做好、做实！
　　
　　

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